第346章 项目驱动式教学法

    王昊那句“这辆车，就归谁”的话音刚落，整个操场死寂了一秒。

    然后，炸了！

    “卧槽！归我！这车必须是我的！”

    “都别抢！我们组要了！”

    “狗蛋！二娃！赶紧的，咱仨一队！先去把那两个轮子给占了！”

    五百名学员，前一秒还是迷茫的羔羊，下一秒，瞬间化作了五百头饿狼，嗷嗷叫着就朝着主席台冲了过去。

    那架势，哪是去搞学习，分明是去抢亲！

    老师们都看傻了，一个个下意识地后退，生怕被这股狂热的人潮给踩扁了。

    “疯了，都疯了……”苏云喃喃自语，看着那群连教科书都当枕头垫的学员，此刻却为了一个铁疙瘩爆发出如此恐怖的热情，她感觉自己的世界观受到了强烈的冲击。

    “懒人一号”瞬间就被里三层外三层地围了个水泄不通。

    学员们自发地以三五成群，迅速组成了上百个临时团队。有的团队为了抢一个好的观察位置，差点当场打起来。

    “这是发动机吧？书上画的那个叫啥……内燃机？”一个黝黑的汉子，把脸几乎贴在了车身上，使劲嗅着那股机油和汽油混合的迷人味道。

    “屁！这叫动力核心！你看这管子，多粗！多亮！这玩意儿一响，全村的狗都得吓尿！”旁边的人立刻反驳，一脸的痴迷。

    很快，第一批工具和厚厚的图纸被送了过来。

    然后，新的问题出现了。

    “队长，这图上画的是个啥？咋跟鬼画符似的？”

    “这上面写的字……好像是叫……活、活啥来着？”

    “我他娘的连自己的名字都写不利索，你看得懂这个？”

    一盆冷水，瞬间浇在了所有人的头顶。

    他们有的是力气，有的是热情，可面对这些天书一般的图纸和零件清单，他们就像是瞎子进了藏经阁，抓瞎了。

    短暂的沉寂后，不知是谁吼了一嗓子。

    “找老师去！”

    一语惊醒梦中人！

    于是，刚刚还在感叹场面失控的老师们，迎来了他们的“劫日”。

    “苏老师！苏院长！您快给看看，这个叫‘差速器’的玩意儿，到底是干啥用的？它为啥要有两个输出轴？”七八个壮汉把身材娇小的苏云围在中间，一个个伸长了脖子，手里拿着一张画得乱七-八糟的草图，满脸都是求知欲。

    苏云被他们身上浓烈的汗味熏得差点晕过去，但看着那一双双真挚又急切的眼睛，她只能强忍着不适，开始讲解起来：“差速器是为了让车子在转弯时，两侧车轮能以不同速度转动……”

    另一边，秦雪茹的实验室门口更是被堵得水泄不通。

    “秦院长！这个螺丝为啥拧不下来？是不是得用更大的扳手？”一个学员举着一个被他用蛮力拧花了的螺栓，满脸困惑。

    秦雪茹扶额，没好气地吼道：“那是反向螺纹！你再用蛮力，整个零件都得报废！还有你，那是扭力扳手，不是给你当锤子砸的！”

    整个特区，彻底变成了一个巨大的露天课堂。

    操场是主会场，工厂的车间、实验室、甚至老师们的宿舍门口，都成了分会场。那些原本在工厂里游手好闲的老油条，此刻也被学员们缠上了。

    “张师傅，您给瞧瞧，这个轴承要怎么装进去才不伤到？”

    “李师傅，您当年开过拖拉机，这离合器的原理，您肯定懂！”

    工厂的老师傅们，何曾见过这种阵仗。他们被一群年轻人围着，一口一个“师傅”地叫着，请教着他们干了一辈子的手艺活。那份被需要、被尊重的荣耀感，让这些老师傅们挺直了腰杆，恨不得把毕生所学都掏出来。

    然而，随着“拆车运动”的深入，新的混乱又产生了。

    有的团队只拆不记，拆了一地零件，回头就忘了哪个是哪个。有的团队为了抢进度，野蛮操作，损坏了好几个零件。

    就在所有人都陷入新的瓶颈时，林晚晴站了出来。

    她拿着一本厚厚的计划书，直接找到了正在办公室里躺平的王昊。

    “老板，纯粹的自由竞争只会导致混乱和资源浪费，我设计了一套‘项目积分制’。”

    林晚晴推了推眼镜，将计划书递了过去。

    “我们将整个拆解、组装过程，细分为上百个任务节点。比如，成功拆下一个车轮，计5分。完整测绘出这个车轮的图纸，计10分。能独立说出这个零件的材质和加工工艺，再加10分。反之，损